大家好，下面小编就和大家分享一下，共建书香校园，陪伴孩子在书中快乐成长。很多人还不知道这一点。以下是详细的解释。现在让我们来看看！

基本的硬件是在学校每个班级安装一个开放式的图书架，里面放着孩子的课外书，借阅和归还时间没有限制。孩子可以随时随地看课外书。安装卧室音箱，配备一系列生活成长故事，每天播放音频:经典诗词、童谣、国学经典故事、睡前故事等。好声音可以陪伴孩子度过校园的每一天。

建设软文化学校，每周开展一次阅读拓展活动。通过听诗歌或故事，延伸与诗歌或故事相关的手工艺品，让学生对诗歌故事有更深的印象，同时把手工艺品送给朋友或家人，让更多的人了解这些故事，让身边的人见证孩子的成长。学校还可以按月、按季度、按年开展与国际节日、中国传统节日、二十四节气相关的活动，如美食、手工艺、艺术、表演、户外活动、大型读书活动等。开展班级荣誉表彰和读书分享，容易让孩子产生延续性和荣誉感。喜欢读书的孩子会更喜欢。不喜欢阅读的孩子会受到周围环境的影响，也喜欢阅读孵化阅读群体:1。以学校为主，帮助学校孵化阅读群体，对群体进行班级和学校的阅读管理、阅读活动方案设计及相关阅读延伸技能等阅读项目的培训。让学校每天、每周、每月、每季度、每年独立开展读书活动，成为影响和链接周边学校的种子，让读书活动传播到更多地区，影响更多人。2.由志愿者协助，孵化当地志愿者读书会，主要协助学校开展读书活动。在一些无法独立开展阅读活动的学校，当地志愿者可以帮助学校开展阅读活动。

分区域在中心校建立图书馆，向管理村校借阅归还500-1000册图书。定期举办读书活动，展示作品。在图书馆开展相关阅读活动和交流分享会。在县级以下学校建立图书馆，向所辖学校借阅归还图书5000-10000册。定期举办读书活动和培训，以及手工艺、艺术、音乐等分享交流会。建立各学科示范课程的音频/文本数据库。在图书馆内建设功能室，如阅览室、手工活动室、美食活动室、美术室、音乐舞蹈室、阅读交流会议室、表演室等。孩子们可以在课余时间去图书馆借书，也可以学习兴趣班。师生可以在这里开会，也可以举行演出等活动。

以上阐述了如何建设书香校园，陪伴孩子在书香环境中快乐成长。这份手抄报已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。