大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道如何抽象地定义名词来解释教育研究方法。以下是详细的解释。现在让我们来看看！

抽象是从许多事物中提取出共同的、本质的特征，丢弃其非本质特征的过程。具体地说，抽象是人们在实践的基础上形成概念、判断、推理等思维形式的方法。通过去粗取精，去伪存真，由表及里的加工，来反映丰富感性材料的本质和规律。

抽象是从感性认识出发，通过分析比较，提取共同点，去除不同内容和联系，通过综合得到简单、基本的条文的过程。分析、比较、综合是抽象的基础。不经过分析、比较、综合，就找不到事物的异同，也就分不清事物的本质属性和非本质属性。在抽象的过程中，分析、比较、综合相互作用、相互渗透，抽象的具体过程也千差万别，但都包括以下基本过程:分离、纯化、简洁。

以上解释了名词的抽象定义来解释教育研究方法。本文到此结束，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。