大家好，下面小编给大家分享一下。骆驼篇里的老人是个什么样的人？很多人还不知道这一点。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

《寻找骆驼》中的老人是一个细心的观察者，善于分析。《寻找骆驼》是人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册中的一篇阅读课文，改编自一个阿拉伯故事。主要情节是一个商人丢了一头骆驼，在路边问一个老人。老人没有看到骆驼，只通过观察现象就做出了准确的判断，让商人追回了骆驼。文字在叙事中巧妙设置悬念，引人入胜。起因、过程、结果都很清楚，通过对话形成一个完整的故事。正文开头，老人向商人描述了骆驼的特征，而不是他是如何知道这些特征的，商人和老人之间有一个小小的误会，激发了读者的阅读欲望。老人们的观察、分析和判断很有启发性。

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