大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道这一点。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

1、原文:大学之法:禁称于，可称之时，谓之孙，谓之莫。这四件事，教之理也昌。如果发了再封杀，那就铺天盖地了；如果你在时间之外学习，你会很努力，很难有所成就；杂施无孙，坏而乱而不修；独自学习没有朋友是无知的；彭彦背叛了他的老师；颜弼废学。这六件事都是教弃的。君子既知教，又知被教，然后才能为人师。故君子之教喻也，道而赋谦，强而抑赋，开而。道导致和谐，强导致克制，开导致思考。和谐，容易思考，可谓是很好的比喻。

2.翻译:大学的教育方法是:把不对的事情禁止在发生之前，这叫事前预防；适时教学叫适时，不超过学生的接受能力，叫适应；让学生互相守望，得到利益，这叫互相学习。这四点是教育成功的原因。事情发生后禁止，会很难克服障碍；学习需要适当的时间，虽然努力，但很难有所成就；不按顺序学而乱教，会让学生头脑混乱，无法挽回；独自学习没有朋友讨论，你会懵懂；一个慢热不庄重的朋友，会让人与老师的教导背道而驰；不屑的言行会让学生荒废学业。这六点就是教育失败的原因。君子既然知道教育成功的原因，也知道教育失败的原因，那就只能做别人的老师。所以，君子对学生的教育和诱导，靠的是引导而不是强迫服从，靠的是鼓励而不是压制，靠的是启发而不是充分解释。引导而不是强迫会让师生关系和谐；鼓励而不是压制，学习容易成功；如果学生受到启发而不是得到充分的解释，他们将善于思考。它能使师生关系和谐，使学习容易成功，使学生善于思考，所以可以说是善于归纳。

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