与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑炎、头部损伤。更多存有争议的因素包括营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低与ADHD发生有关，但目前证据尚不充分。家庭和心理社会因素父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，父亲有冲动、行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。福州小百灵自闭症康复中心。
针对父母的教育和训练适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
专家提醒：家长首先应注意改善和孩子的关系，多站在孩子的角度着想，不可求孩子，帮助他们建立自信心，千万不要根据自己的想法为孩子制定一个过高的期望，超出他们的能力范围。过程中较好先设定目标，视线里之后再设定新的目标，从坐得住开始，到后孩子学习成绩有所改善。家长还需要与医生、学校保持沟通，及时反馈孩子的信息。
喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合（多数在学校），而在另外场合（家中）不出现，各种功能受损较轻。冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏行为，事后不会吸取教训。
