在中国,“创客教育”已经在日常教育中广泛应用与推广,许多学校都建设了创客课程,并开设学生“创客空间”,给学生实现“让想象落地”的平台。在中国高校里,随处可见创客教育的影子。比如同济大学、清华大学、深圳大学等高校,都各自组建了创客团体或社团;另我一些中小学,如浙江温州中学、北京景山学校,也分别搭建创客平台并开设了相关课程。
创客平台不仅可满足基础较弱的学生,例如非机械类学生,学习机械加工技术和技能提供了较好的软硬件基础;还可为基础较好的学生进行综合性的项目训练创造条件,培养其综合职业能力,为未来的创业和成为创客奠定基础;为学生进行创新、创客制作提供条件。
小型五轴联动数控加工中心可用于高校、职业大专院校、创客、创新实训室;学校开设5轴联动教学机床课程是高职数控技术的重要课程,也是培养高质量数控加工技能型人才的充分体现。因而,应当按照人才培养的规律去设置课程,逐步达到所要求的目的。五轴机床的操作和在CAD/CAM中刀路的建立是数控技术中的难点。在教学中,涉及到多轴联动的内容,学生不易理解,难以将平面坐标系转化为三维空间坐标系,对刀轴的控制变得无法想象,可能生成的刀具轨迹就要发生干涉或者碰撞。随着实验室改革的逐渐深入,中小学校的实验室管理和教学质量需要进一步的提高,如何充分利用有限的教育资源,培养学生的创新精神和实践能力,是建设和管理好科学实验室,显得尤为重要。实验教学是中小学校实验教学的重要组成部分,是理论知识和实践活动的教学环节。实验教学的基本任务是发展学生智力,培养学生进行科学实验的基本技能,激发学生的创新思想与能力。在实验教学中,学生通过实践与思考,加深对理论知识的理解,促进知识向能力的转化,培养学生实事求是的科学态度,一丝不苟的严谨作风。
创客工具生产厂家3D打印机是一种能够把数字模型转化为真实物品的设备,通过打印层层积累,将三维数字模型转化为实体物品。3D打印机应用广泛,例如在汽车制造、医学器械制造、航空航天等领域将为产品研发奠定基石。
激光切割机是一种能够通过激光切割钢铁、金属,各种非金属材料的设备。激光切割机在现代制造业中被广泛使用,例如在建筑业、汽车制造、太阳能制造等领域中,加速了生产线的流程。