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皮亚杰曾说过：在低段儿童时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱
乐中学，从玩耍中学。其教育过程是：兴趣——游戏——引导——激励。国际象棋的趣味
性、益智性正符合了这一要求。良好的环境创设更是能激发幼儿对国际象棋的，让幼
儿产生蠢蠢欲动的感觉，体验国际象棋中的魅力所在，发挥环境这位老师的隐形作用。
创设思路
良好的环境不仅能使得幼儿对国际象棋产生兴趣而且也能使幼儿能静下心来产于其中。
这就使得环境创设时应该以静态事物为主，但是不能太花哨以免使得有的的注意力分散。
同时因为国际象棋要求幼儿具有良好的逻辑能力和空间思维能力，所以环境创设时应该体
现出立体感。
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围棋教学系统
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学习围棋的作用
1、起到的作用
下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部信息统筹与处理能力，还能力。
2、具备提高情商的作用
学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程当中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那性格培养将会有积极的影响。
3、增强自身耐性
下一盘围棋时间往往需要一两个小时，如果没有耐心是不能很好地下完的，并且在对弈的各种中需要等待和发现各种机会的出现，这对培养人的耐心非常有帮助的。
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