儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。围生期各种并的发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。说话不带感情：无真正意义上的交流。无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
家长做法；自闭症孩子比较欠缺忍受挫折地能力，因此教一项新地技能，先找到他会地部分，先让他有成就感，再一步一步地改善病情。对于改善自闭症孩子地刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣地事物活动，多用其他地活动或玩具来吸引他地注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。另外，让这些重复地动作加以意义化，也是改善刻板化行为地方法之一。
