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机床的技术经济指标
用来制造机器零件的设备通称为金属切削机床，简称机床。机床本身质量的优劣，直接影响所造机器的质量。衡量一台机床的质量是多方面的，但主要是要求工艺性好，系列化、通用化、标准化程度高，结构简单，重量轻，工作可靠，生产率高等。具体指标如下：
1. 工艺的可能性 工艺的可能性是指机床适应不同生产要求的能力。通用机床可以完成一定尺寸范围内各种零件多工序加工，工艺的可能性较宽，因而结构相对复杂，适应于单件小批生产。机床只能完成一个或几个零件的特定工序，其工艺的可能性较窄，适用于大批量生产，可以提高生产率，保证加工质量，简化机床结构，降低机床成本。
2. 加工精度和表面粗糙度 要保证被加工零件的精度和表面粗糙度，机床本身必须具备一定的几何精度、运动精度、传动精度和动态精度。
机械加工设备主要用于教学生机械加工技能，如车床、铣床、钻床等。通过这些设备，学生可以学习金属加工、车工、铣工、钻孔、螺纹削等技能。这些设备也可以为学生提供机械制造、装配和维护的实际操作和经验，有助于培养学生的机械加工技能。
电子实验设备用于教电子技术的基本知识和制作技能。学生可以通过使用示波器、信号发生器、数字多用表等设备，了解电路的基本原理和特性。电子实验设备还可以帮助学生熟悉各种电子组件，例如二极管、晶体管、集成电路等等。
劳技术设备为学生提供了从设计到制造的全过程机会，使学生可以参与到各种创意和创新活动中。例如，学生可以设计和构建仪器、设备和系统，实验新技术和材料，发明新产品和服务，以满足市场和社会的需求。
劳技术设备还可以用于促进学术研究和发展。例如，学生可以通过使用劳技术设备来探索和解决各种科学、技术和创新难题，提供新的洞见和解决方案，为人类社会的发展做出贡献。
劳技（劳动技术）实验室是为了培养学生实践能力和职业技能而设置的实验室，为学生提供了一个掌握并应用各种职业技能的平台。下面将介绍一些常见的劳技实验室设备和它们的应用。
机械加工设备：机械加工设备包括车床、铣床、钻床等，用于加工金属材料。学生可以通过这些设备学习和实践金属加工技术，制作各种机械零件和工件。机械加工设备可以培养学生的精细操作能力、机械设计和制造技术。
电子电工设备：电子电工设备包括焊接设备、电路实验台、示波器等，用于学习电子电工技术。学生可以通过实践焊接元件、搭建电路，了解电子原理和电路设计。这些设备可以培养学生的电子电工实践技能、电路故障排查和电子产品维修能力。