科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。
科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。这种细小的油墨颗粒大小仅200纳米，它模拟了自然界能够产生颜色的纳米结构。
同时，从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普展品的存在即是科学普及的一个直观、生动形象的体现。光子乐谱科技游乐设备展台分为左右两个圆盘，圆盘上有许多按钮，这些按钮组成两圈六边形，左边圆盘为低音区，右边圆盘为音去，可以按照移动的箭头连成一首乐曲，谱成一曲悦耳的音乐，美妙而动听。
科普展品的种类很多：几乎涵盖一切人类认识和利用自然界的方式。既然科普展品服务于科学知识，从科学的范畴来分，科普展品应当有：物理学科普展品、自然学科普展品、化学科普展品、生物学科普展品等等。总之科普展品所展现的都是与我们的科学是息息相关的科学知识。在开阔空间的空气中那种传播方式像逐渐吹大的肥皂泡，是一种球形的阵面波。
发展方向编辑
科普展品的存在是为了科学普及服务，同时科学教育的发展又会直接的促进科普展品的发展。在素质教育这条大路上，科普教育必将与素质教育同行，科普展品的发展方向定将与素质教育同向。
一:科学原理
利用二进制原理，可以猜出你自己的属相。在操作台上有四组画面，每副画面上有一个按键，如果画面上有您的生肖就将按键按下，若没有就不按，四副画都选过后，您的生肖就在上端12生肖中的指示灯上指示。
二:技术参数:
1:外形尺寸 420*420*420 净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3
2:电源220伏50HZ,10瓦
三:操作程序:
1：按下电源开关，观察本机有无异常，有异常发生请专门的技术人员维修。
2：选择有自己生肖的图案，有就按下对应按钮，无则跳过。
3：按下确认键，上方就显示您的生肖。
4：复位按钮复位（清零）
五:管理维护说明
1:产品要求恢复正常形态;
2:检查产品固定程度是否牢固；
3：保持产品清洁；
4：产品存放在室内通风，干燥，平整处
光压风车
探究课题：
1、了解光具有能量和动量。
2、了解不同颜色的表面对光的吸收率不同。
3、了解太阳能的应用。
观众打开台灯，灯光照射在玻璃罩上，里面的十字架会自动开始转动。这是为什么呢？科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。因为黑色吸收所有的可见光，而白色反射所有的可见光。这样光对黑白两面所产生的压力差就使得风车转动，现在这一技术已经应用到太空飞船上，飞船利用太阳光对太阳帆的压力来推动飞船。
斯特林发动机
是通过气体受热膨胀、遇冷收缩而产生动力的。这是一种外燃发动机，使燃料连续地燃烧，膨胀空气（或氦气或氢气）作为介质使活塞运动，膨胀气体在冷腔冷却，反复地进行这样的循环过程。
